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宋庆祥:参观鹿泉一中感悟

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参观鹿泉一中感悟

宋庆祥
2月29日清晨在校长带领下,我校教师去鹿泉一中听课学习。我听了两节课,并利用课间时间参观校容校貌、走访了部分师生。这次参观学习我觉得鹿泉一中在学校管理、校园文化、课堂教学几个方面很有特色,我感受很深。
感悟一:学的校园,面而来的是整洁的校园,文明向上的学生。在参观学习期间,路上见到外地的老师会主动敬礼问好,遇到老师询问时很有礼貌的予以解答,答不出来的也会说声对不起或我不知道;课堂上,学生自主学习,合作探究,乱而有序;有众多人参观听课时,能不受其干扰,集中精力参与学习活动。
学校的标语牌、文化长廊,既是宣传的场所,也是学生学习的场所。整个校园充满很浓重的文化氛围和教改氛围。
感悟二:学校都能因校因科而异,形成自己独特的教学模式。我听了高一物理教师的一节《圆周运动》讨论课和高二的一节《光大全反射》展示课,我感觉学校的3715教学模式特点:一是都将学生的学习积极性充分的调动起来,最大限度地把课堂还给学生,发挥学生的主体性、主动性和创造性,让学生自己的事情自己做,最通俗地说就是真正让学习、进步和成长“发生”在学生身上;二是课堂教学都 “有法可依”,这个所谓的“法”就是模式,模式既规范“教的方式”,也规范“学的行为”;三是注重学生行为习惯的养成,能真正的把教学理念化为师生的实际行动;


经过听课、课后与任课教师及学生的交流,使我们感触很深,有很多经验和做法值得我们去深入研究,如何认真研究学生,从学生的实际出发,真正以学生为本,落实好课堂教学。如何培养尖子生,激发学生主动学习,努力营造浓厚学习氛围等方面,需在今后的工作中不断探索。
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