因事而化，因时而进，因势而新。11月，迎来了保定七中九年级第一学期的第二次网课，结合之前网课经验和不足，力保稳定的同时，还大胆创新。

    认识再提高、措施再完善、工作再推进。十月份的网课，学生面临的主要问题是突然的居家网课，书本没有全部带回家。复课之后， 班主任们通过敦促和监督， 改正了学生这一不好的习惯 。教材问题不再是网课的主要矛盾，而且学校还非常及时的解决了钉钉小班授课出现的“授课高峰，进不去”的问题，从根本上保证了网课的顺利开展。

      行稳致远，进而有为。网课进行过程中， 依据区里的成绩分析会，张明副校长召开了初中部三个年级的成绩分析会，根据吕校长的指示和张明副校长解读的会议精神，聆听了去年中考成绩优异的理综学科备课组长史冬娜老师和刘喜梅老师的发言，两位老师宝贵的经验，精准备课，辅导，错题的反复练习，让大家受益匪浅。级部马上制定了接下来的中考备考工作计划。

苟日新，日日新，又日新。全体老师用制式表格反思了本次考试的试卷成绩并交由教研处于喜玲副主任。根据网课授课模式，老师们在集体备课和教研时，都集中力量研讨和调整授课方式，大家集思广益，技术手段不仅有钉钉，还使用了腾讯会议，手写板，教学研讨主要落脚点在如何调动学生积极性，得出“课要少讲，多练”、“课前采用一些兴趣导入，引发课堂氛围”、“ 及时对作业和课堂情况进行反馈，还使用了电子奖状”等行之有效的新方法。班级管理方面，建大手拉小手的帮扶群，分层召开学生成绩分析会，多方位地解决学生问题，引领学生，客观看待中考。

 随着疫情的进展，师生多人生病，老师们和学生们都在用“轻伤不下火线”的精神，坚持上课，彼此感召着，面对困难不言弃。家长们也给予了大力的支持，对于老师们的反馈及时回复，

万山磅礴必有主峰。头雁勤，群雁能，“春风一夜到衡阳”。为保证网课期间学校正常和高效的教学秩序。学校领导积极配合年级组，开展对老师和学生教学的双向监督。张明副校长，李海静主任，于喜玲副主任，郝萃彦副主任，侯梦斌副主任，于大龙副主任，在整个网课期间，分工包干学科组和班级，随时跟进教学情况--随时听课，随时反思，随时反馈，从更宏观的角度帮助老师们开展教育教学。

      成功之法在于积累，积累是由量变到质变的过程，组织学生线上举行升旗仪式，老师们线上参加中考备考会培训，提升对中考的把控。对于所学内容的练习量，更是老师们备课的重难点，大家克服着网课的不利因素，用摄像头对准手部的方式组织听写或随堂测试，所有教师通过和学生的沟通，利用课余时间加课， 集中为学生们答疑解惑，组织召开大手拉小手的帮扶会，解决习题中遇到的问题，和长时间网课学生中产生的心理起伏。从心理和知识上追踪教育教学的效果。

      考卷已经列出，我们正在答卷。年级主任带领班主任，班主任带领任课教师们，在一次次的线上会议中同心协力、深刻反思、克服万难。对网课中的突发状况，学生和家长的心理、亲子关系、学生课堂表现、作业完成情况、课堂回馈率、学生心理健康等多方面分析，时时关注，及时组织会议，及时提出解决措施，及时调整教学策略。九年级全体师生力争全力以赴，迎战中考， 交出一张漂亮的答卷。