吕校：干部要既当“演说家”，又当“实干家”
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编者语：
吕校长在行政会上要求干部要既当“演说家”，又当“实干家”。何谓“演说家”，就是干部在介绍自己工作时首先要有针对性，自己的发言是针对什么问题说的，为达到什么样目的，这些都讲得一清二白；第二是要有借鉴性。自己的发言要“货真价实”，别人能从你的发言中有所收获，至少是有所提示；第三是有条理性。自己的发言要思路清晰，自己要讲明白，别人也能听清楚。
“实干家”就是要将自己说的计划、措施付诸实际，在实践中去检验、去完善。
闻一多先生有两句话：“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”就是警示我们避免“说”与“做”的脱节。
既当“演说家”，又当“实干家”，这也要求我们全体干部要始终将“说”和“做”结合起来。
吕校长：所有干部要既当“演说家”，又当“实干家”
10月8日，我校召开行政干部会。会议气氛热烈，大家积极建言，认真讨论，历时三个半小时。
吕校长在总结发言中指出，要充分利用好行政会议这一平台，进行充分、细致的交流，借鉴和学习彼此好的做法，推动各项工作的开展。
他要求：
一是所有干部要既当“演说家”，能准确清楚地表述自己的想法、观点，不讲套话、空话，又当“实干家”，能将自己的想法、计划付诸实际。
二是初高中教务处要统筹协调、协同作战，相互支持、相互借鉴，出台相关制度规定要考虑全局，发挥全校一盘棋作用。
三是所有干部要坚持深入一线，认真听课，积极评课，保证掌握第一手资料，切实发挥模范作用。
四是各年级、各班必须尽快完善家长委员会制度，并切实发挥职能作用，妥善解决好敏感问题。
五是所有干部要集中精力,铆足干劲，真抓实干，减少不必要的应酬活动，全身心投入到教育教学工作中。
六是各分管校长、初高中教务处要不断加强与兄弟学校的业务交流，互通信息，开拓视野。同时提前做好赴清中等中学考察工作。
七是教育处在德育管理方面要有创新，提高学生的自身综合素质。
八是在开好成绩分析会的基础上，各年级、各班要能对学生的心理、行为、家庭情况等方面做综合分析，深入了解并及时掌握学情。
九是各年级、各处室积极做好省级示范性高中的迎检工作。
此次会议一改过去由部门负责人主讲、副校长总结这一基本形式，首先由各副校长介绍所分管的工作进展情况，以及下一步的规划、措施，由部门或年级负责人给予补充。
此次会议也是贯彻新市区文教局党委精神，深入学习实践科学发展观的具体实践，必将有助于我校学习实践活动的深入开展。
全体中层干部、各处室、年级部干事参加了会议。
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