为全面总结九年级一模考试情况，优化下一阶段复习策略，5月12日，保定七中九年级在国学馆召开一模成绩分析会。会议由年级主任于大龙主持，吕金起校长、校长助理孙新凤及九年级全体教师参会，通过数据剖析、经验分享和方向指导，为中考冲刺凝聚共识、明确路径。

一、数据赋能明方向：年级主任精准分析

      年级主任于大龙依托详实的数据，从区各校“横向对比”与各班“纵向追踪”两个维度对一模成绩进行全面解读。通过班级均分、学科贡献率等关键指标，肯定了年级在基础巩固和分层提升上的成效，同时指出薄弱环节针对问题，提出备考建议：聚焦课堂效率、聚焦分层辅导、聚焦心理调适，并细化每日限时训练、错题二次过关等具体措施。

二、经验共享促提升：优秀备课组传经送宝

      物理备课组河北省特级教师刘喜梅老师分享物理备考方案。

      研读新课标,分析中考样卷变化,重点题型练习,基础知识讲透练透,综合训练横向综合,纵向强化,做好答题技巧指导、心理辅导。数学教研组长吕磊培老师强调构建知识网络，专题突破高频考点，推行“小切口、大纵深”讲练模式；

      英语教研组长王瑶则强调了“分层动态管理”策略，通过建立“临界生跟踪档案”，实施“词汇周周清”“作文模板个性化”等举措，实现低分率显著降低。

      班主任代表邵立静老师从"陪伴管理”的角度，结合本次成绩谈带班体会。时间上多陪伴，三段式跟班。晨读前10分钟唤醒陪伴，大课间状态调节，晚自习前答疑。了解学生一天的学习状态和情绪波动。

三、高位引领鼓干劲：校长总结提要求

校长助理孙新凤充分肯定九年级团队的辛勤付出，并结合当前备考形势提出两点要求：  

1、较真

和学科专业较真，深挖专业知识。和学生较真了解每个学生对希望生、短板学生独人突破。不放弃任何学生动员加疏导冲刺中考。

2、共情

关注学生心理状态，通过表彰、谈心等方式激发内驱力。教师、家长、学生一起科学备考。

吕校长做总结发言

1、家长参与教育及班主任陪伴的重要性。

教师与家长的紧密沟通，共同创造支持与鼓励的学习环境。在新的教育模式下，班主任拥有独立且互通的办公室空间，可以在教室旁边工作。这种模式意味着班主任的角色更多是监管、引领学生，而非单纯的教学者，他们可以利用这个空间更近距离地关注学生的学习状态和需求。

2、专注学习力与方法，聚焦孩子们的精力、体力、学习力，重塑学生精气神、教师精气神、家长精气神。

首先，确保学生有足够的睡眠时间，如晚上4-5小时的深度睡眠，以保证白天的学习效率。其次，营造有利于学习的环境，让学生的思维舒适、专注，减少不必要的打扰，实现高效提分。

3、升学规划与终身学习的重要性。

鼓励学生努力学习，因为无论是普通高中、职业技校还是出国留学，英语和计算机都是必备技能。对于升学规划，要让学生了解各种可能的升学路径，包括普通高考、体育艺术类特长生升学、职业教育等多种选择，并且要坚定信心，相信自己能够考上好大学。同时，针对不同学生的特长和兴趣，提供多元化的升学指导和服务。

四、凝心聚力再出发

此次会议既是成绩分析的总结会，更是冲刺中考的动员会。九年级全体教师将以此次会议为契机，以数据为舵，以经验为桨，以信心为帆，助力学子在六月征程中乘风破浪！